Cantinho de Multiletramentos

Com a evolução dos meios tecnológicos, surgiram novas formas dos indivíduos se comunicarem (GOMES; SANTOS E LIMA, 2021). Em consequência disso, como afirmam Lim-Fei e Tan (2017), a sociedade passou a utilizar outros recursos que vão além de textos escritos, bem como elementos semióticos que também incluem o texto visual, que auxiliam no processo de significação, partindo de finalidades específicas, visto que “a escolha multimodal leva em conta como as escolhas de linguagem e imagem (assim como outras) cumprem os propósitos do texto, público e contexto, e como essas escolhas funcionam em conjunto na organização das ideias” (LIM-FEI E TAN, 2017, p. 5) e por este motivo, é facilmente encontrado nos dias de hoje sem muita dificuldade. Os estudiosos Jewitt e Kress (2003 apud LIM-FEI E TAN, 2017) propuseram modificações na alfabetização, logo, esse sistema  era voltado somente para o alfabetismo alfabético, no entanto, posteriormente, se ampliou para o alfabetismo multimodal, que foca na...

O conceito de intertextualidade é abordado por vários pesquisadores de diversas áreas, entretanto, no presente trabalho nos apoiaremos em teorias de Charles Bazerman (2021 [2004]) acerca do citado fenômeno e que, de acordo o estudioso, a intertextualidade refere-se basicamente ao ato de textos se associam uns com outros e a relevância de uma análise voltada para tal processo "investiga não somente a relação de um enunciado com aquele oceano de palavras, mas também o modo como tal enunciado usa essas palavras e ainda a maneira como ele se posiciona em relação às outras palavra" (BAZERMAN, 2021, p. 136 [2004]). Nesse sentido, entendemos que o mencionado recurso utiliza de antigos textos de maneira implícita ou explícita, podendo ser tanto de natureza escrita, quanto imagética ou aspectos multimodais (VAN LEEUWEN, 2011), para a formulação de novas produções textuais, visando ressignificá-las, partindo do objetivo a ser alcançado, observando sempre a maneira em que ambos (textos ...

A multimodalidade trata-se de um recurso bastante utilizado nos dias de hoje e refere-se basicamente ao uso de aspectos semióticos, isto é, linguagem escrita, visual, recursos sonoros, dentre outros, para auxiliar na troca de informações entre as pessoas (GOMES; SILVA, 2018). Dessa forma, em meio ao referido processo, a significação se dá partindo de três elementos constituintes da multimodalidade, que segundo Kress e Van leeuwen (2001, apud GOMES E SILVA, 2018), são: o design, a produção e a distribuição. Os mencionados autores (2018) ainda corroboram ao explicar que, o design está relacionado aos aspectos semióticos voltadas para o texto em si, tais quais suas particularidades que vão desde cor, estilo da letra, utilização de imagens, textos escritos, dentre outros, e quando ocorre sua ausência acaba havendo a alteração da mensagem a ser comunicada. Já no que diz respeito ao segundo recurso (produção), é considerado pelos pesquisadores (2018 [2001]) como a materialidade do texto, em ...